Ondersteuningsmodel
Ter ondersteuning van onze scholen buitengewoon en gewoon onderwijs bieden we allerlei achtergrondinformatie over het ondersteuningsmodel o.a. nieuwsberichten, operationaliseringsdocumenten, FAQ’s … aan.
Voor alle algemene vragen kun je terecht bij de medewerkers van de Dienst Lerenden (zie rechterkolom).
Voor vragen specifiek over personeel, kun je bij Günther De Praitere terecht.
Katholiek Onderwijs Vlaanderen regio Limburg biedt ook regiospecifieke informatie over de ondersteuningsnetwerken in Limburg aan op haar website.
Visietekst 2025
Referentienummer: Sta-20180419-45
Auteur: Demuynck Marie-Christine
Samenwerkingsovereenkomst hoger onderwijs
Referentienummer: Ler-20180112-3
Auteur: De Praitere Günther
Voor scholen buitengewoon onderwijs of ondersteuningsnetwerken die ondersteuning bieden aan studenten in het hoger onderwijs, hebben wij een samenwerkingsovereenkomst ontworpen om de samenwerking tussen alle partners te regelen.
Toelichting Type 3 voor scholen en ondersteuners
Referentienummer: 2017_11_07_LER_Toelichting Type 3 voor scholen en ondersteuners
Verplaatsingsvergoedingen voor gesubsidieerde personeelsleden in het onderwijs
Referentienummer: M-VVKSO-2015-023
Datum laatste wijziging: 15/03/2018
Belangrijkste wijzigingen: kilometervergoeding woon-werkverkeer met de speed-pedelec.
Dienstverplaatsingen in het kader van de ondersteuningsnetwerken
Operationalisering ondersteuningsnetwerken
Referentienummer: Operationalisering ondersteuningsnetwerken
Auteur: Schokkaert Jan
In elke regio worden momenteel werkingsgebieden vastgelegd waarin één ondersteuningsnetwerk actief zal zijn. De aangeboden ondersteuning moet voldoende expertise-breedte beschikbaar stellen. Dit mondt uit in een samenwerkingsovereenkomst (feitelijke vereniging) tussen vier partners: de schoolbesturen van buitengewoon onderwijs van het werkingsgebied, de schoolbesturen van gewoon onderwijs van het werkingsgebied, de CLB’s van het werkingsgebied, en de pedagogische begeleiding van de regio waartoe het werkingsgebied behoort.
Rol van de PCB in ONW
Referentienummer: 2018_06_04_Rol_van_PCB_in_ONW
Tijdspad opstart ondersteuningsnetwerken
Referentienummer: Sta-20170612-16
Auteur: De Feyter Lien
Het tijdspad opstart ondersteuningsnetwerken biedt een gestructureerd overzicht waarin we alle relevante data opnemen vanaf de eerste goedkeuring van de amendementen over het ondersteuningsmodel (18 mei 2017). We beschrijven welke communicatie vanuit Katholiek Onderwijs Vlaanderen al is verstuurd en nog wordt verstuurd, hoe de regionale contacten verlopen, welke deadlines je moet respecteren ...
Richtlijnen opstart ondersteuningsmodel, ook voor leerlingen met gedrags- en emotionele problemen
Referentienummer: Richtlijnen opstart ondersteuningsmodel
Auteur: Gheysen Tine
Deze richtlijnen zijn bedoeld voor de CLB’s, maar worden louter ter informatie ook bezorgd aan de scholen voor gewoon basis- en secundair onderwijs (en de centra voor DBSO) en aan de scholen voor buitengewoon onderwijs. De nota wil op de eerste plaats duidelijkheid creëren voor de leerlingen voor wie duidelijk is dat zij op 1 september 2017 in aanmerking komen voor ondersteuning.
Zorgloket
Referentienummer: Sta-20170629-15
Auteur: Schokkaert Jan
Het zorgloket is een laagdrempelig en toegankelijk aanmeldpunt waar scholen (en ouders) terecht kunnen met zorgvragen waar ze intern geen antwoord op vinden. Alle partners - gewoon en buitengewoon onderwijs, CLB en pedagogische begeleiding – zijn betrokken bij dit zorgloket. In dit document geven we duidelijkheid over het doel en de werking van het zorgloket.
Profiel voor de personeelsleden werkzaam in de ondersteuningsnetwerken
Referentienummer: Sta-20170612-42
Auteur: De Feyter Lien
We bieden een model van profiel voor de personeelsleden werkzaam in de ondersteuningsnetwerken aan. In dit model komen volgende aspecten aan bod: een taakomschrijving, persoonsgebonden competenties, prestatieregeling, aanstelling, vereiste kennis en schoolspecifieke opdracht. Dit is een inspirerend model dat de ondersteuningsnetwerken kunnen gebruiken en nog aanpassen rekening houdende met de specifieke context.
Modelbrief naar ouders ondersteuningsmodel
Referentienummer: Sta-20170612-41
Auteur: De Kock Veronique
We vangen signalen van verontruste ouders op. Zij vragen zich af wat er voor hun kind met specifieke onderwijsbehoeften volgend schooljaar op het vlak van ondersteuning in het gewoon onderwijs verandert. Daarom hebben we een modelbrief over de werking van de (nieuwe) ondersteuningsnetwerken gemaakt waarmee je ouders kunt informeren . De brief kan door scholen voor gewoon en buitengewoon onderwijs gebruikt worden.
Model samenwerkingsovereenkomst ondersteuningsmodel
Referentienummer: Sta-20170612-43
Auteur: Smits Chris
We bieden een model van samenwerkingsovereenkomst aan. Dit kan gebruikt worden voor de oprichting van de ondersteuningsnetwerken en voor de samenstelling van het beheerscomité. Dit is een inspirerend model dat de ondersteuningsnetwerken kunnen gebruiken en nog aanpassen rekening houdende met de specifieke context.Amendement Ondersteuningsmodel basisonderwijs
Referentienummer: DRD_2017_113_2017_05_19_LER_AmendOnderstmodelBaO
Amendement Ondersteuningsmodel secundair onderwijs
Referentienummer: DRD_2017_114_2017_05_19_LER_AmendOnderstmodelSO
